Социально-психологическая служба

В школе организованна система социально-психологической работы, которую осуществляют социальный педагог, педагог-психолог, учитель-логопед и учитель-дефектолог. 

Коррекция речи учащихся, развитие внимания, памяти, мышления, проведение психологических тренингов, направленных на развитие личностной сферы детей, способствуют более успешной учебной деятельности школьников, придают уверенность в себе и позволяют сохранить учебную мотивацию. Помимо этого проводится масштабная воспитательная работа, советы профилактики, в стенах школах работает служба примирения.

15 октября 2021 года в школе начала свою работу «Школьная служба примирения».

Школьная служба примирения является оформленным объединением участников образовательного процесса, реализующим восстановительный подход к разрешению конфликтов, профилактике деструктивного поведения и правонарушений детей и подростков, и построению конструктивных отношений в школьном сообществе. Данная служба является альтернативой другим способам реагирования на конфликты и противоправное поведение с причинением вреда. В школьную службу примирения, помимо специалистов школы, включены учащиеся средней и старшей школы.

Миссия школьной службы примирения — развить и закрепить как культурную традицию способность людей к взаимопониманию, а также формировать ответственное поведение и взаимную поддержку  внутри школьного сообщества.

Цель школьной службы примирения —   развитие в образовательных учреждениях восстановительного способа реагирования на конфликты и правонарушения детей и подростков.

Задачами школьной службы примирения являются:

• проведение восстановительных программ (восстановительных медиаций, «кругов сообщества», «школьных восстановительных конференций», «семейных конференций») для участников споров, конфликтов и противоправных ситуаций;

• обучение учащихся (воспитанников) и других участников образовательного процесса цивилизованным методам урегулирования  конфликтов и реагирования на правонарушения детей и подростков;

• организация просветительных мероприятий и информирование участников образовательного процесса о принципах восстановительного подхода к реагированию на конфликты  и правонарушения детей и подростков;
• насыщение восстановительными практиками существующих в школе форм управления и воспитания (таких как родительские собрания, педагогические и методические советы, классные часы  и пр.), налаживание взаимопонимания между разными участниками образовательного процесса;
• ограничение  административных и ориентированных на наказание реакций на конфликты с причинением вреда,  нарушения дисциплины и правонарушения несовершеннолетних;
• в случае совершения  правонарушения/преступления учащимся образовательной организации  - взаимодействие с КДНиЗП  судом  и другими субъектами системы профилактики безнадзорности и правонарушений несовершеннолетних - с целью  координации действий для реализации принципов восстановительного  подхода

Состав социально-психологической службы школы:

1. Ким Ольга Александровна - социальный педагог, помощник директора по воспитательной работе.
2. Гасанова Яна Тахировна - педагог-психолог, куратор школьной службы примирения.
3. Бородавко Ольга Анатольевна - учитель-логопед и учитель-дефектолог

1. Циклограмма рабочего времени учителя-логопеда, учителя-дефектолога.
2. Циклограмма деятельности педагога-психолога
   
3. Расписание занятий по курсу «Логопедические занятия» на 2021-2022 учебный год
4. Расписание занятий по курсу «Дефектологические занятия» на 2022-2023 учебный год
5. Система логопедической работы в школе
   
6. Приказ о создании школьной службы примирения
7. Положение о школьной службе примирения
8. План работы школьной службы примирения

Полезные ссылки

1. Растимдетей.рф - навигатор для современных родителей
2. telefon-doveria.ru - детский телефон доверия
   
3. vsegda-ryadom.ru - Портал родительских знаний
4. kcspsd39.ru - Центр социальной помощи семье и детям
   
5. cdik39.ru - Центр диагностики и консультирования детей и подростков
   

Телефон социально-психологической службы : 65-45-46